染艾后女子對(duì)醫(yī)生哭訴：“我以為我是幸運(yùn)的···”
陶理理（化名）沒有接受過系統(tǒng)性的性教育，在十幾年的學(xué)生生涯里，她能想起來學(xué)?；蚣彝?duì)她進(jìn)行性教育的片段寥寥無幾。
除了母親告訴她生理期時(shí)要使用衛(wèi)生巾，初中時(shí)期的一位男老師在課堂上說要正視自己青春期生理變化之外，其余的生理健康知識(shí)都是她自己學(xué)習(xí)或總結(jié)出來的。
隨著年齡漸漸增長(zhǎng)，陶理理對(duì)“性”的了解也越來越多，不過并不是通過正規(guī)渠道。 她從網(wǎng)絡(luò)小說里了解愛情，從“小電影”里了解性行為，從巷子里的小廣告中了解性病，從廁所里的小卡片中了解人流。 在大學(xué)時(shí)期，她聽信了當(dāng)時(shí)的男友“第一次不戴套不會(huì)懷孕”的說法，之后的一個(gè)月，她越想越覺得懷疑男友，忐忑地等待著生理期的到來。好在，無事發(fā)生。 此后與男友的性行為，大部分是使用安全套的，偶爾有幾次不戴，也沒有發(fā)生什么令她不愿接受的事情。她想，她應(yīng)該是幸運(yùn)的。 工作后，陶理理又交往了一個(gè)男友劉峰（化名），跟上一任男友相比，她覺得劉峰更加體貼，對(duì)她也更大方。 在充滿愛慕的“女友濾鏡”下，陶理理在各方面都很配合劉峰。對(duì)于“不是排卵期，不戴套也沒有事”“不戴套是我愛你，絕對(duì)不是傷害你”這些言論她也深信不疑。 也許是真的“幸運(yùn)”，一年多來，陶理理都“平安”度過。 性行為次數(shù)多了，她和男友都自認(rèn)為對(duì)性知識(shí)很了解，對(duì)于不戴套她也不會(huì)意外懷孕這件事，倆人都很得意，以為自己算準(zhǔn)了就沒事了。 可有些意外，是算不準(zhǔn)的。每次季節(jié)交替，陶理理就會(huì)過敏、感冒，春夏交替時(shí)也不例外。 以往她都早早準(zhǔn)備好藥物來應(yīng)對(duì)，可這次的癥狀久久不退，紅疹、低燒伴隨了自己十幾天，無奈之下，陶理理去了醫(yī)院查看。 經(jīng)過詳細(xì)的問診，醫(yī)生建議她做幾項(xiàng)檢查。等她檢查完回到診室時(shí)，醫(yī)生告訴她，她的HIV檢測(cè)結(jié)果呈陽性。 HIV代表著什么她是知道的，每年新生入學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口的宣傳欄就會(huì)換成各種知識(shí)的科普，她就是在那時(shí)候多看了幾眼HIV科普。 醫(yī)生建議她去做確證檢測(cè)，結(jié)果，還是陽性。因?yàn)閷?duì)HIV的了解不完全，她此刻有些茫然，也有隱隱的害怕。 “我很快就會(huì)死嗎？”在關(guān)愛門診里，陶理理緊張地問著醫(yī)生。在醫(yī)生的科普下，陶理理臉上的表情從茫然到悲傷又到悔恨。 “我原以為不戴套可能會(huì)懷孕，但我這么久都沒有什么事，應(yīng)該是幸運(yùn)的。我也以為不會(huì)有什么性病，因?yàn)榻煌^的男友他們看起來很健康······” 她不知道的是，劉峰正是因?yàn)橐郧芭c別人在性行為中經(jīng)常不使用安全套而感染上了艾滋病。 這些年，他不做體檢，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，覺得自己的身體特別好，完全沒有意識(shí)到HIV病毒已經(jīng)在體內(nèi)待了幾年！ 隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，性教育逐漸成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。但是，很多人仍然認(rèn)為性教育只是針對(duì)青少年的，而忽略了成年人同樣需要接受性教育這一事實(shí)。 性教育并不等同于生理衛(wèi)生知識(shí)，它還包括人際關(guān)系、社會(huì)性別平等、身體的發(fā)育、性與生殖健康和疾病的預(yù)防等方面。 故事中的陶理理與她的兩任男友都沒有學(xué)習(xí)過完整的系統(tǒng)的性知識(shí)，除了性行為中抱有僥幸心理不使用安全套之外，在“尊重與愛”方面也沒有做到位。 作為成年人，我們能了解更多學(xué)習(xí)性教育知識(shí)的平臺(tái)，也有更廣的渠道去了解與我們一生相關(guān)的“性”。 性教育是一輩子的事情，成年人進(jìn)行性教育也不晚，我們至少能在成人世界里，在與性打交道的時(shí)候保護(hù)好自己。小艾希望大家能全面學(xué)習(xí)性教育知識(shí)，平安健康地享受生命的美好！
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